Utilizarea calculatorului în educatia
preşcolarilor permite transmiterea şi asimilarea noilor cunoştinţe într-un mod
atractiv pentru copii. Copiii învaţă jucându-se, sunt puşi în situaţia de găsi
soluţii şi de a lua decizii pentru rezolvarea problemelor. Calculatorul este un
mijloc didactic care ţine activă atenţia copilului pe tot parcursul activităţii
de învăţare.
La vârsta preşcolară, imaginaţia intră într-o
nouă fază de dezvoltare, capătând noi aspecte. Formarea competenţelor descrise
prin programa şcolară nu este posibilă doar prin utilizarea unor strategii
clasice de predare - învăţare - evaluare. Instruirea diferenţiată individuală,
pe nivel de vârstă, cu ajutorul softului educaţional, poate fi o alternativă de
succes.
Utilizarea calculatorului în grădiniţă
constituie o modalitate de creştere a calităţii predării şi învăţării. Operarea
pe calculator reprezintă o nouă strategie de lucru a educatoarei cu copiii, având
importante valenţe formative şi informative. Alături de mijloacele didactice
clasice, calculatorul este un instrument didactic ce poate fi folosit în scopul
eficientizării tuturor activităţilor din grădiniţă.
Prin utilizarea calculatorului, procesul de învăţare
devine
mai interesant şi mai plăcut, permite asimilarea de noi cunoştinţe şi
sugerează semnificaţiile acestora. O mare importanţă pentru copiii preşcolari o au
primele noţiuni pe care şi le însuşesc şi, mai ales, calitatea acestora. Lecţiile
însoţite de imagini viu colorate şi expresive permit dezvoltarea limbajului şi
a vocabularului.
Bagajul de cunoştinţe ale preşcolarilor creşte,
pornind de la noţiuni simple, cum ar fi culorile, şi ajungând până la
cunoaşterea de poezii şi cântece. Noţiunile elementare, cum ar fi animalele
domestice şi sălbatice, anotimpurile etc., încep să aibă înţeles de la vârste
fragede, fiind posibilă învăţarea lor mult mai uşor. În plus, unele
reprezentări pot fi reproduse doar prin intermediul calculatorului care oferă
metode şi tehnici privind grafica, animaţia şi sunetul.
Sursa: